PEUT ON DETRUIRE L IDENTITE FRANCAISE ?

                PEUT ON DETRUIRE L IDENTITE FRANCAISE ?

                                                  LA PETITE INTRODUCTION DE BBR

     Bien sur que nos gouvernants finiront bien par y arriver, ne font ils pas tout pour ça et comme le précise  l auteur de cet article, tout commence par notre système éducatif scolaire, qui est de plus en plus en recul avec l intégration de tous les étrangers qui eux ne veulent pas s intégrer....

 

     Oui nos gouvernants font tout pour que nous acceptions et que nous partagions le bien vivre ensemble, un bien vivre dans lequel les honnêtes gens se font dévaliser, insulter, caillasser, un bien  vivre où on voit, voitures brûlées , vente de drogue... Un bien vivre ensemble où nous n avons que le droit nous taire sous peine d être traiter de raciste, ou de faire des amalgames.

 

     Nos ministres successifs de l Education Nationale ont tous pédalés dans la choucroute, mais avec l arrivée de la belkacem, elle est à son comble, et ce n est surement pas de cette manière et avec ses idées que l enseignement parviendra à évoluer...

 

     Nos enfants sont de plus en plus perturbés par tous ces changements permanents, une solution n est pas encore mise en place et adoptée, que la suivante est déjà arrivée. Bientôt les enfants ne sauront même plus a quelle heure ils ont cours, quelle matière ils auront dans la journée... Ils ont du mal en Français et en orthographe peut importe l ordi a son correcteur, ils ont du mal en math, en calcul, peu importe il y a des calculatrice même sur les portable, tablettes, ils ont du mal en histoire, en géographie en science, pas grave on fait une recherche sur internet...

 

     Alors la question est : Est t il besoin d aller encore à  l Ecole ? Est ce bien utile ?

 

     Car même la il règne de l insécurité, on tape les profs qui mettent une mauvaise note ou font des remarques, les parents qui viennent voir et insultent aussi le prof, on y a vu des élèves armés, on y voit des ventes de drogue à l entrée, des femmes voilées qui attendent leur progéniture.

 

     J ai maintes fois répété que d ici peu, "La France ne sera plus aux Français", il suffit de suivre l actualité pour s en rendre compte...

 

     Mais l auteur de cet article ci-dessous vous expliquera mieux son point de vue que dont je  trouve son analyse de la situation excellente.

 

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     Oui peut on détruire l Identité Française

     Assurément, oui.

 

    Nos gouvernants – fausse droite et vraie gauche confondues – ne se posent plus la question depuis très longtemps et s’y emploient avec un zèle inégalé, chaque gouvernement prenant le relais du précédent afin de poursuivre et amplifier pour mener jusqu’à son terme, une politique ségrégationniste en faveur des banlieues.

     Comment s’y prennent-ils ?    Tout simplement en s’en prenant à l’Ecole.

     Jean Macé, fondateur de la ligue de l’enseignement, disait : « Qui tient les écoles, tient la France ». Ceux qui sont censés nous gouverner l’ont bien compris.

      Ainsi, depuis le début des années 2000, deux systèmes éducatifs parallèles sont à l’œuvre et dont les objectifs se croisent dangereusement, mettant gravement en péril l’avenir de la société française.

 

      L’un, droit commun de l’Education nationale, consiste en une « refondation » de l’Ecole où les cours disparaissent en même temps que toute exigence de résultat, du primaire à l’Université incluse, aboutissement d’un long processus révolutionnaire : celui-ci est destiné à nos enfants, à nos jeunes.

L’autre, défini comme étant « l’éducation prioritaire », spécifiquement destiné aux enfants des « Z.E.P. » (zones d’éducation prioritaire), autrement dit des banlieues.

      Pour ces populations en majeure partie immigrées, est pratiqué un enseignement structuré, avec des méthodes pédagogiques « efficaces » (sic) un suivi individualisé, un travail régulièrement contrôlé, des exigences à la clé.

      Pour ce faire, sont engloutis des moyens colossaux financés par nos impôts : l’argent coule à flots tant en dépenses spécifiquement éducatives qu’en aides sociales les plus diverses. Rien n’est épargné pour créer une élite étrangère à notre culture et faire de nos enfants des larbins.

      C’est ainsi que pendant que 60000 enfants seulement, échappent aux délires du système éducatif destiné à nos enfants dans des écoles dites « hors contrat » c’est-à-dire dans des écoles indépendantes et pour lesquelles les parents se saignent aux quatre veines, plus d’un million d’enfants, d’adolescents et de jeunes des ZEP bénéficient de conditions spécifiques de scolarité, abreuvés de financements les plus divers et dont l’importance dépasse tous les délires, afin de faciliter leur intégration dans des « internats d’excellence » au niveau collège et lycée et dans des établissements supérieurs de prestige dans tous les domaines de la vie politique, administrative, économique, et aussi, des arts… comme Sciences Po, Polytechnique, l’Ecole supérieure de la magistrature, l’Ecole supérieure de journalisme, l’Ecole du Louvre… la liste n’étant, bien entendu, pas exhaustive.

      Oui, c’est bien ainsi que l’on peut détruire l’identité française et il apparaît plus qu’urgent de contrer cette entreprise de destruction engagée et poursuivie par ceux-là même qui nous gouvernent.

 

Claude Meunier-Berthelot